В школе в день святого Валентина работала почта и  все ученики и учителя получили поздравления от ангела почтовика. 

 

История праздника дня святого Валентина

     У данного праздника имеется свой герой, в честь которого он и был назван — это христианский священник Валентин из римского городка Терни. Жил он во времена правления римского императора Клавдия II, который любил воевать и считал, что настоящие легионеры должны думать только о победах, походах и завоевании новых территорий и не должны заводить семью. Основываясь на таких принципах, Клавдий запретил легионерам жениться и священники не имели право их венчать под страхом смертной казни.

     Однако Валентин оказался не из робкого десятка, и в тайне начал венчать легионеров с их возлюбленными. Когда император Клавдий узнал обо всем, то приказал казнить Валентина. Перед смертью, Валентин написал своей возлюбленной (дочке тюремщика) любовное письмо, которое она прочла только после его смерти. В конце письма стояла подпись “твой Валентин”, с тех пор принято называть любовные послания “валентинками”. Вот такая вот история с трагическим концом….

     Позже Валентин был канонизирован католической церковью и с 496 года объявили 14 февраля Днем святого Валентина. А с 1969 года святой Валентин был изъят из литургического календаря католической церкви. Тем не менее праздник отмечают и он обретает большую популярность в мире.

Интересные факты про День святого Валентина

Данный праздник отмечают в Западной Европе с 13 века, в США с 1777 года, на Украине о нем узнали в конце 1990-х. С тех пор праздник набирает обороты из года в год.

В Японии праздновать день Валентина начали с 1930 года и у японцев принято дарить в этот день сладкие подарки, в частности изделия из шоколада.

У страстных французов принято в этот день дарить возлюбленным драгоценности, а в романтической и холодной Дании посылаю сушеные лепестки белых цветов.

На Руси с древних времен есть свой праздник всех Влюбленных, только его отмечают 8 июля. Связан он с историей любви Петра и Февронии Муромских, покровителей семейного счастья и чистой любви.

Празднование дня всех влюбленных приурочено к февралю еще и потому, что в этом месяце у птиц начинается брачный период. Иногда этот праздник еще называют “птичья свадьба”.

В Европе юноши по древнему обычаю в этот день признаются в любви своим девушкам, шлют им стихи и любовные признания. Считаю это очень романтичным и поддерживаю. Многие предпочитают праздновать свадьбу именно 14 февраля, в этом случае семья будет крепкой, по крайней мере так считается.

Испанцы для того, чтобы доказать особую страсть к своим возлюбленным, шлют любовные послание с почтовым голубем.

В Саудовской Аравии празднование дня Валентина находится под большим запретом, за это предусмотрены большие штрафы.

Официально первой “валентинкой” было послание, отправленное в 1415 году герцогом Орлеанским, Чарльзом, своей любимой жене из тюрьмы Тауэр, где он был в заточении. Карточка до сих пор хранится в Британском музее.

Желаю всем читателям любви, совершать романтические поступки во имя любви, любить и быть любимым.

Неделя начальных классов

С 11 по 15 февраля в нашей школе прошла неделя начальных классов.

В проведении недели начальной школы принимали участие учителя начальных классов и все учащиеся начальной школы(1-4 классы).

В ходе подготовки и проведения недели были продемонстрированы высокий уровень знаний по предметам некоторых учащихся, а также профессиональное педагогическое и методическое мастерство учителей.

Каждый день недели был посвящён одному из школьных предметов.

11 февраля – Открытие недели.

В начале рабочего дня была проведена линейка, на которой был изложен план проведения мероприятий.

12 февраля – День литературного чтения

Девиз дня «И кот учёный свои мне сказки говорил…»

Дети с удовольствием отправились в путешествие по страницам известных сказок и Литературной викторине «В гостях у сказки»; соревновались в умении декламировать стихотворения и быстро, четко проговаривать скороговорки (Литературная гостиная «Художники и поэты о зиме…», конкурс скороговорок.) Активно участвовали в Выставке-конкурсе рисунков на лучшую иллюстрацию к любимой сказке.

 

13 февраля – День знатоков русского языка

Девиз дня: «Думай, проверяй, пиши!»

Все ученики были активны, эмоциональны, увлеченно выполняли предложенные задания. Ребята продемонстрировали хорошее знание пословиц разной тематики, фразеологизмов и фразеологических оборотов в Интеллект - игре «Умники и умницы», в конкурсе «Грамотей». Были выбраны лучшие тетради по русскому языку.

 

14 февраля - День математики

Девиз дня: «Считай, решай, отгадывай!»

В этот день с ребятами была проведена игровая программа «Математические ребусы». Внеклассное мероприятие «Весёлая математика», конкурс на лучшую сюжетную аппликацию из геометрических фигур («Танграм»).

С большим интересом дети решали шуточные задачки, математические ребусы, логические задачи, посчитывали количество лап, ушей, рогов, хвостов у различных животных, составляли аппликации и выполняли еще много интересных заданий. Также были выбраны обладатели лучших тетрадей по математике.

 

15 февраля – День окружающего мира

Девиз дня «Люби, береги, охраняй»

Была проведена викторина «Знатоки природы». В игру были включены все учащиеся. Ребята в шуточной, игровой форме рассказали о животных и птицах. Вспомнили о животном мире нашего края. Повторили основные правила поведения в природе, учились быть ее друзьями и защитниками.

Мероприятие имело экологическую направленность, несло в себе элементы повторения изученного на уроках развития устной речи.

С теплотой и любовью дети рассказывали друг другу о своих питомцах по фотографиям на фотовыставке «Наши меньшие друзья»

 

Подведение итогов недели.

Были проведены итоги. Грамотами награждены победители в номинациях «Лучший чтец», «Самый красивый рисунок», «Знаток природы», «Король/королева письма», командные грамоты.

Можно с уверенностью сказать, что Неделя начальных классов прошла в атмосфере творчества, сотрудничества, креативности. Каждый день педагоги стремились максимально заинтересовать ребят, привлечь к активному участию в мероприятиях. Каждый ребенок имел возможность раскрыться и реализовать свои творческие и интеллектуальные возможности, проявить коммуникабельность и умение сотрудничать со сверстниками.